v. 2 n. 4 (2024): Dossiê - Educação, Direitos Humanos e Inclusão
Dossiê - Educação, Direitos Humanos e Inclusão

Em sua quarta edição, a revista Iguazu Science, publicação científica da Faculdade UNIGUAÇU que tem por objetivo divulgar contribuições científicas que abrangem todas as áreas do conhecimento descritas pelo CNPq, vem prestigiar a área pedagógica, com o dossiê temático “Educação, Direitos Humanos e Inclusão”. Sob coordenação da profa. dra. Francielle de Camargo Ghellere, coordenadora do curso de Pedagogia da Faculdade UNIGUAÇU, o presente dossiê reúne um total de onze artigos científicos, de autoria de estudantes, egressos e professores de Pedagogia, mas também de Terapia Ocupacional, Administração e Direito

Edição completa
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Artigos

Fábio Corbari
DADOS EDITORIAIS
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Fábio Aristimunho Vargas
EDITORIAL
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Francielle de Camargo Ghellere
APRESENTAÇÃO
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Viviane Rodrigues da Silva, Francielle de Camargo Ghellere
09-14
A INSERÇÃO ESCOLAR DO ALUNO IMIGRANTE NA REDE REGULAR DE ENSINO
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Marcos Galdino, Thiago Benitez Mello, Taiza Fernanda Ramalhais, Maura Sandra da Silva do Nascimento, Jéssica Gaspar da Costa
15-24
TRANSFORMAÇÕES DO TRABALHO NO SÉCULO XXI: INDÚSTRIA 4.0, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, BIG DATA E A PLATAFORMIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO ESTUDANTE PARA O MERCADO DE TRABALHO, UM ESTUDO A PARTIR DA PERSPECTIVA MARXISTA
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Marcos Galdino, Thiago Benitez Mello, Taiza Fernanda Ramalhais, Maura Sandra da Silva do Nascimento, Jéssica Gaspar da Costa
25-29
PERSPECTIVAS PSICOPEDAGÓGICAS SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA PRIMEIRA INFÂNCIA
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Marcos Galdino, Thiago Benitez Mello, Taiza Fernanda Ramalhais, Maura Sandra da Silva do Nascimento, Jéssica Gaspar da Costa
30-35
TORNAR-SE PSICOTERAPEUTA: FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO CLÍNICO À LUZ DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA
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Marcos Galdino, Thiago Benitez Mello, Taiza Fernanda Ramalhais, Maura Sandra da Silva do Nascimento, Jéssica Gaspar da Costa
36-42
LINGUAGEM, MÍDIA E MEMÓRIA: UMA BREVE ANÁLISE DISCURSIVA DAS NOTÍCIAS JORNALÍSTICAS ENVOLVENDO O EX-PRESIDENTE PARAGUAIO FERNANDO LUGO
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Mateus Pedro Schuh, Francielle de Camargo Ghellere
43-49
COMPREENDENDO A TRAJETÓRIA DOS ALUNOS EGRESSOS: UM ESTUDO SOBRE RELAÇÕES DE GÊNERO A PARTIR DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE UNIGUAÇU
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Solange Marilene Melchior do Prado
50-54
O PROJETO DE INTERVENÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA: UMA EXPERIÊNCIA NA PEDAGOGICA HOSPITALAR
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Leandro Luis Barkert Lenz, Margarete Aparecida de Paula, Thaís Fernanda Vieira
55-69
UM ESTUDO SOBRE A INSERÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO DA POPULAÇÃO INDÍGENA DA ALDEIA E TERRA INDÍGENA ATY MIRI DA ETNIA AVÁ GUARANI EM ITAIPULÂNDIA – PR
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Renato dos Santos
70-76
INCLUSÃO SOCIAL NA TRÍPLICE FRONTEIRA: UM CASO DE POLÍTICA PÚBLICA PARA BRASIL, ARGENTINA E PARAGUAI
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Leonardo José Engel Bonott, Lucas Alan Jahn, Adriele Aparecida Zatta
77-83
A PERCEPÇÃO DA TERAPIA OCUPACIONAL EM RELAÇÃO À INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM TEA
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Andressa dos Santos Pereira da Costa, Marcel Augusto Gava de Salles, Nelson Escurra Baez
84-88
ALIENAÇÃO PARENTAL NO PROCESSO DE FAMÍLIA, INSTRUMENTO DE VINGANÇA
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